太花时间了，每周五六个课时，象中国学生学语文一样学才行。机构的课都是打折扣的。
不过这个教材也没有什么神秘的，它不过把精读，写作，language arts等等都打包在一起。自己分别学那些模块也是一样。
特别中肯的意见
我们在贝乐，觉得不错
这套教材我觉得还可以，进可攻退可守
感谢分享经验。
Bud 发表于 2020-05-07 22:47
不过这个教材也没有什么神秘的，它不过把精读，写作，language arts等等都打包在一起。自己分别学那些模块也是一样。
的确如此，那几本ELA教材就是根据大纲的要求把所有小学阶段该掌握的内容都教了而已，区别在于选取的topic展开不同，各自阶段侧重不同，知识点展开顺序不同，其余阅读语法等内容及深度也都确保不低于大纲标准就行。至于学的话，花时间在于扩展的训练，打比方有时书上教个读故事plot并找出知识点，练习册会特别浅或者例样不够，这时就要老师找扩展内容/练习来填，假如一次消化不了，要同样多次才能熟练应用。
谢谢楼主分享
我总感觉wonder对应的不是中国的语文，而是道德与法治
语文课中散文的成分太大了，诗歌也是散文的一种。散文好像很难用fiction 和non-fiction鉴定
散文更强调的不是语言的应用，和思想性，而是语言的美感，这点我觉得和美国课本有根本的区别。当然也可能是我不是母语使用者，无法体验到美感。
cherrykoko_0505 发表于 2017-11-2 13:21
我就是那个线下读新概念 外教一对一每周一次SBS练对话句型两次wonders泛读的妈我感觉我的配置挺好的: ...
我想请问一下， 三年过去了， 近况如何？ 因为娃目前的情况和你家当时很像，一路走来，希望给出建议，谢谢~~~
好文, 拜读了
感谢楼主，重温这篇文章，仍然受益匪浅。请教，楼主提到美国私立学校不用这套教材，那用的是哪套教材呢？有没有在美国私立学校上学，课后用这套教材作为补充，这样的操作？